"פרסום ויחסי ציבור" - 600 שעות [סמל התמחות 31.20]

1 יח"ל עבודה בכתב
2 יח"ל פרויקט גמר
2 יח"ל עבודת חקר

יעדי ההתמחות:
הקניית ידע עיוני ומעשי בפרסום שיווק, דוברות ויחסי ציבור.

תכני הלימוד:

• תהליך יצירת הפרסום
• אתיקה בפרסום
• הכנת מסע פרסום
• בניית מסע ויחסי ציבור
• תהליכי הפקה בפרסום וביחסי ציבור
• הפקת הקמפיין בפורמט HTML

משנה"ל תשס"ה
פרויקטון גמר 1 יח"ל

מערך בחינות לעבודת הגמר תהיה:

• 1 יח"ל פרויקטון בכיתה י"א, בחינה בית ספרית באישור מפמ"ר. מערך הבחינה יוגש לאישור עד סוף חודש פברואר.
• 2 יח"ל עבודת גמר מעשית בכיתה י"ב.
• 2 יח"ל עבודה סמינריונית בכיתה י"ב.

מטרת הפרויקטון:
הכנת תשתית מחקרית מוצקה שעליה יבנו התלמידים בכיתה י"ב את מסע הפרסום ויחסי הציבור.
פרסום הוא תחום המבוסס במידה רבה על מחקר, הגדרת קהל היעד וצרכיו המיוחדים מהווים חלק חשוב בהצלחת הקמפיין.

יישום:

• שאלון קצר כ-20 שאלות שנועד לבדוק האם יש הצדקה למוצר/למסע הפרסום.
• 50 עד 100 שאלונים שיצורפו כנספח לעבודת הגמר.
• ניתוח נתוני הסקר והמסקנות.
• פילוח שוק כבסיס להגדרת קהל היעד לפרסום.
• concept Brief בריף קונספט - גיבוש הרעיון היצירתי והצגתו בכתב (3 - 5) עמודים.

מרכיבי הפרויקטון:

1. בחירת המותג - חברה
2. קהל היעד
3. שיווק נוכחי של המותג
4. מתחרים
5. בידול ומיצוב המוצר
6. מטרות הפרסום
7. תמהיל השיווק
8. חקר שוק - שאלון - ניתוח השאלון
9. הגדרת המטרות בעקבות הסקר

מומלץ להעזר:

1. הורניק וליברמן 1994 , יחידה 1
2. נתוני הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה
3. חברת דן אנד ברדסטריט
4. דוחות כספיים
5. ידיעות כלליות המופיעות במדיה

תהליכי ההפקה ותוכניה צריכים לעמוד בכללי האתיקה העיתונאית (ו/או הפרסומיים) וצריכים להלום ערכים חינוכיים כאחד.
בכל מקרה! תכני ההפקה יאושרו על-ידי מנהל/ת המוסד החינוכי.
 

הנחיות כלליות לצורך הפקת הפרויקטון (כיתה י"א) ופרויקט גמר (כיתה י"ב)
לתלמיד שמורה הזכות לבחור באופן עצמאי את נושא הפרויקטון/פרויקט ואולם על המורה המעשי ועל מרכז המגמה להקפיד ולמלא אחר ההנחיות שלהלן ובמיוחד בסרטים הכוללים צילומי עירום או המתיחסים לנושאים רגישים.

ההנחיות:

1. על הפרויקטון/פרויקט לעמוד בסטנדרטים אומנותיים ואסטתיים ולא לגלוש, בשום אופן, לניצול גס ובוטה של אובייקט/אובייקטי הצילום.
2. צילומים שיש בהם עירום של חלקי גוף חייבים להיות חלק מתוך תפיסה אסטתית המביעה תפיסה אומנותית כוללת.
3. צילומי העירום ו/או שימוש בשפה בוטה לא יכולים, בשום פנים ואופן, להוות את מטרת הסרט ותכליתו אלא אמצעי להצגת תפיסת עולם אומנותית.
4. חל איסור מוחלט להעסיק או לשתף קטינים בפרויקטים אלה הן כצלמים, מצולמים וכל עניין אחר הקשור בנושא.
5. יש לקבל הסכמה, בכתב, מהורי התלמידים המפיקים את הפרויקטים ומההורים של המצולמים והמשתתפים בנושאים אלה.
6. בכל מקרה יש לקבל, מראש, את הסכמתו בכתב של מנהל בית-הספר להפקתם של פרויקטים אלה.