כריכת המקראה שפותחה לפרויקט, הכוללת מאמרים, כתבות, סיפורים ושירים שנכתבו על ידי תלמידים ערבים ויהודים

פרויקט STAR  שמטרתו קידום דו שיח, הבנה וסובלנות בין תלמידים מבתי ספר יהודים וערבים, הינו פרויקט ייחודי שיזמה ופיתחה המחלקה לאנגלית ברשת עמל, ומרכזת אותו אהובה דותן.  הפרויקט מועמד לקבלת פרס ע"ש ויקטור גולדברג לשנת 2008 - פרס המוענק לצוותי עבודה ערבים ויהודים הפועלים בתכניות משותפות לקידום השלום במזרח התיכון. התכנית מופעלת בהצלחה רבה זו השנה הרביעית, והשנה ישתתפו בה שתי כיתות מבתי הספר עמל ל.ד ת"א ועמל מקיף טייבה.

בשנת תשס"ז הופעל הפרויקט במימון מענק משגרירות ארה"ב ואילו בשנת תשס"ח, גייסה המחלקה לאנגלית לצורך זה את הגב' ד"ר פרודנס שטיינר, התורמת רבות למטרות חברתיות בארה"ב ובישראל. 


רוג'ר ווב, לשעבר  סגן הנספח התרבותי בשגרירות ארה"ב בישראל, ד"ר רחל טל
ותלמידות רשת עמל מהמגזר הבדואי בדרום

במסגרת שיעורי האנגלית, עוסקים התלמידים בנושאים משותפים כמו הבנה, כבוד הדדי, סובלנות, מעורבות ואכפתיות ומעמיקים את הבנתם בנושא דו-קיום ואזרחות פעילה.

התלמידים קוראים כתבות, סיפורים ושירים העוסקים בנושאים אלו, דנים בהם ומלטשים את יכולות השיחה והכתיבה.

התלמידים משני בתי הספר, לומדים במקביל את הסיפור – The Enemy שכתבה הסופרת פרל ס. בק, ובמפגשים בין שני בתי הספר- דנים בהשלכותיו. הסיפור עוסק בלבטיו של רופא מנתח יפני במלחמת העולם השנייה, אשר מוצא בסמוך לביתו חייל אמריקאי פצוע ומתמודד עם הדילמה האנושית הידועה – מה קודם למה – האדם או השתייכותו הלאומית?

ואכן בחודש האחרון, התארחו תלמידי שני בתי הספר במרכז הרשת בתל אביב, ודנו בנושא זהות אזרחית משותפת, בעקבות הסיפור.

בנוסף למפגשים המשותפים, כותבים התלמידים בימים אלו מגזין אינטרנטי מקוון (ניוזלטר) ומתנסים בתהליך ההפקה המשלב סיעור מוחות, העלאת רעיונות, מלאכת התחקיר ותהליך עיבוד כתבה. הפקת העיתון המשותפת, תורמת לפיתוח גישה סובלנית לחילוקי דיעות תוך קידום הוראת האנגלית בבתי הספר, כל זאת תוך התנסות בבטכנולוגיה מתקדמת לניהול תוכן עצמי, שמעניקה רשת עמל.

תלמידות עמל מקיף טייבה ומורתן הגב' פתחיה מסארווה

 מרחב הלמידה השיתופי להוראת אנגלית ברשת עמל
 על פרוקט סטאר באנגלית