קורס רכזים פדגוגיים ראשון ברשת עמל יוצא לדרך!
מאת: רפאלה בלס

בימים אלו, זוכה התפקיד הוותיק של הרכז הפדגוגי ברשת עמל לריענון ולחשיבה מחודשת.
מיפוי הצרכים והניסיון המצטבר מהשטח העלה את הצורך בהכשרה מאורגנת ברמה הרשתית, מתוך מטרה ליצור שפה משותפת, תיאום ציפיות הדדי, ותפקיד בעל הגדרות ברורות. 
למרות חלקו החיוני של תפקיד הרכז בהובלתו של צוות רכזי המקצוע להעלאת הישגים ולשיפור איכות הלמידה בוצע עד כה התפקיד בבדידות מזהרת, נטולת שותפים להחלפת דיעות או אפשרות להתפתח באמצעות עמיתים. למעשה, התבסס עד כה התפקיד אך ורק על תפיסת עולמו האישית של הרכז וחזונו של מנהל בית הספר - בהתאם, כמובן, לאופק הפדגוגי של משרד החינוך המשקף את תפיסות החינוך הפופולריות באותה עת.

כל זאת עומד לקבל דגש חדש באמצעות קורס שנתי חדש לרכזים פדגוגים המשלב פורום מקצועי וחברתי גם יחד, קורס שנולד מתוך הצורך לתת מענה הולם לשטח ונבנה בשיתוף עם האוניברסיטה הפתוחה ובהתאמה הדוקה לצרכי רשת עמל על מגוון בתי הספר שלה.


        מנהלי רשת עמל בפגישת תכנון מקדימה, בה נקבעו הציפיות מתפקיד הרכז הפדגוגי


התהליך כלל בשלב הראשון את כינוסם של כל המנהלים הרשת בישיבות תכנון מקדימות, לצורך תיאום והגדרת הציפיות הפדגוגיות מהרכז. כפועל יוצא מהכנסים, גובשו תפקידי הרכז בסביבה מודרנית, והוחלט כי התקשוב הוא חלק אינטגרלי מהעבודה השוטפת.
תכנית ההשתלמות שנבנתה, מיועדת להעצים את הרכז הפדגוגי, ולהקנות לו יכולת להנהיג את בית ספרו מההיבט החינוכי-ערכי. 
התכנית מגוונת, נפרשת על פני כעשרים מפגשים לאורך כל שנת הלימודים, ומכילה תכנים העוסקים בחדשנות פדגוגית, תקשורת בין-אישית, Coaching, ועוד. הנחת היסוד תופסת את הרכז הפדגוגי כמנחה - מאמן - מוביל צוות ומכאן הצורך להקנות לו מיומנויות הנהגה, הדרכה וניהול מקצועיות. בין הנושאים הנלמדים: איתור קשיי לומדים, סיוע במתן פתרונות לרכזי מקצוע וצוותי מורים, הבניית תכנית פדגוגית-מערכתית לבית הספר, ניהול פרויקטים מרכזיים בבית הספר, תפיסות פדגוגיה מתקדמת, ראייה מערכתית ופיתוח מיומנויות חשיבה, חשיפה למגמות החדשות הרווחות בחינוך ועוד.

מטרה נוספת של הקורס היא לפתח בין כל הרכזים הפדגוגיים ברשת "שפה משותפת" בנוגע לתפקיד הרכז, שפה שתאפשר להם ביתר קלות ליצור שיתוף פעולה בקבוצת התייחסות בעלת זיקה והשתייכות מקצועית - דבר החסר מאד כיום.

                                                עמלנט: קהילת הרכזים הפדגוגיים, המרחב המקוון של הקורס


עוד נציין, כי במחזור הראשון משתתפים השנה כעשרים ושישה בתי ספר מכל הארץ (כמחצית מבתי הספר ברשת). חלק מהמפגשים מתנהלים פנים אל פנים, וחלקם מתוקשב באמצעות קהילת ידע מקוונת ייעודית שנפתחה בעמלנט לצורך זה. לקהילה הועלו חומרים הקשורים לתכני הקורס, ומתקיימים בה דיונים סביב סוגיות כגון מודלים ניהוליים, לצד מטלות מתוקשבות והפעלות.

==================================================================
מחקר שהתפרסם לא מכבר : רכז התקשוב הבית ספרי - למי הוא נחוץ?, פורטל מס"ע מכון מופת